Что изучаем

В результате освоения учебного предмета обучающиеся должны

знать на уровне представления:

• систему и источники экологического права;
• особенности государственного регулирования воздействия хозяйственной и иной деятельности на окружающую среду;

знать на уровне понимания:

• правовые основы охраны окружающей среды, природопользования, сохранения и восстановления природных ресурсов;
• содержание прав граждан в области охраны окружающей среды;
• понятие и виды права природопользования;
• понятие и механизмы организационно-правового обеспечения охраны окружающей среды и экологической безопасности;
• виды ответственности за нарушение законодательства об охране окружающей среды, в том числе за причинение экологического вреда;

уметь:

• анализировать нормы, регулирующие отношения в области охраны окружающей среды и природопользования;
• анализировать и обобщать материалы юридической практики, связанные с разрешением вопросов по охране окружающей среды и использованию природных ресурсов.

Особенности обучения

Основными задачами изучения учебного предмета являются обеспечение уровня знаний, позволяющего выпускнику свободно владеть понятиями и категориями экологического права; подготовка специалистов, способных анализировать, планировать и прогнозировать развитие экологических правоотношений, применять полученные знания при решении практических ситуаций.

Учебный предмет «Экологическое право» изучается в тесной связи с такими учебными предметами, как «Общая теория права», «Конституционное право», «Гражданское право», и др.

В целях контроля знаний учащихся предусмотрено проведение обязательной контрольной работы, задания для которой разрабатываются преподавателем и рассматриваются на заседании предметной (цикловой) комиссии.

Методика преподавания учебной дисциплины строится на сочетании теоретических и практических занятий, дополняемых самостоятельной работой учащихся с учебной литературой и нормативными правовыми актами. Повышению качества усвоения учебного материала будут содействовать проведение круглых столов, коллоквиумов, подготовка учащимися самостоятельных докладов, привлечение к проведению отдельных занятий практических работников судов и правоохранительных органов.

В учебной программе предмета приведены критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебной дисциплине, разработанные на основе десятибалльной шкалы и показателей оценки результатов учебной деятельности, обучающихся в учреждениях образования, обеспечивающих получение среднего специального образования.