Што вывучаем

У выніку вывучэння дысцыпліны навучэнцы павінны

ведаць на ўзроўні ўяўлення:

• віды кадравай дакументацыі;
• абавязковыя рэквізіты асобных відаў кадравых дакументаў, іх юрыдычнае значэнне;
• патрабаванні да зместу працоўных дагавораў, кантрактаў;

ведаць на ўзроўні разумення:

• парадак афармлення прыёму на працу;
• парадак вядзення і захоўвання асабістых спраў работнікаў;
• парадак афармлення дакументацыі, звязанай з матэрыяльнай адказнасцю работнікаў (дагавораў аб матэрыяльнай адказнасці і г.д.);
• парадак афармлення руху кадраў (пераклад, перамяшчэнне і г.д.);
• парадак афармлення дакументацыі аб заахвочванні і дысцыплінарнай адказнасці работнікаў;
• парадак афармлення дакументацыі па ўліку выкарыстання працоўнага часу;
• парадак вядзення працоўных кніжак работнікаў;
• парадак афармлення атэстацыі кіраўнікоў і спецыялістаў;

умець:

• складаць праекты актаў аб адмове даць пісьмовае тлумачэнне, аб выяўленні работнікаў на працы ў стане алкагольнага ап’янення і г.д.;
• складаць праекты дакладных запісак аб неабходнасці перамяшчэння, аб адсутнасці на працоўным месцы падпарадкаванага работніка і г.д.;
• складаць праекты загадаў аб прыёме на працу, пераводзе, перамяшчэнні, звальненні па розных падставах, аб заахвочванні і накладанні дысцыплінарнага спагнання, аб прыцягненні работніка да матэрыяльнай адказнасці;
• складаць праект службовай інструкцыі;
• афармляць табель уліку выкарыстання працоўнага часу;
• складаць праекты працоўных дагавораў, кантрактаў, дагавораў аб матэрыяльнай адказнасці;
• фармуляваць запісы ў працоўнай кніжцы работніка.

Асаблівасці навучання

У праграме прыведзены крытэрыі ацэнкі вынікаў вучэбнай дзейнасці навучэнцаў па вучэбным прадмеце, якія распрацаваны на аснове дзесяцібальнай шкалы і паказчыкаў ацэнкі вынікаў навучальнай дзейнасці навучэнцаў ва ўстановах, якія забяспечваюць атрыманне сярэдняй спецыяльнай адукацыі.

Для забеспячэння належнага ўзроўню падрыхтоўкі спецыялістаў праграмай прадугледжаны практычныя заняткі.

У мэтах кантролю ведаў, навучэнцаў прадугледжана правядзенне абавязковай кантрольнай работы, заданні для якой распрацоўваюцца выкладчыкам і разглядаюцца на пасяджэнні метадычнай (цыклавой) камісіі.

Па ўсіх тэмах праграмы сфармуляваны асноўныя мэты іх вывучэння на аснове дзейнасці навучэнца і ўзроўняў засваення зместу вывучаемага матэрыялу, прагназуюцца канкрэтныя вынікі дасягнення гэтых мэт.